网站小编 1、能量流动逐级递减的原因：因为上一营养级的生物并不能全被下一营养级的生物所利用，总有一部分能量随着生物的遗体、粪便或残枝败叶被分解者利用，还有一部分能量通过自身的呼吸作用以热能的形式散失掉了。
2、食物链中营养级一般不超过5个的原因：传递效率是10％～20％,那么营养级越高,所获取的能量越少,当营养级达到第五至六级时,传递到该营养级的能量就不足以维持一个种群的生存了。
3、能量流动具有单向流动的特点的原因：能量流动的渠道是食物链食物网，而捕食关系是长期自然选择的结果，一般不可逆转。
4、形成森林次生演替比初生演替的时间短的原因：形成森林需要一定的土壤条件次生演替初始就具备该条件，而初生演替需要漫长的时间来形成。
5、探究酵母菌种群数量变化实验中，达到K值后数目减少的原因：代谢产物的积累导致酵母菌的繁殖收到影响；营养物质的消耗；PH改变。
6、群落演替到森林阶段还能找到灌木的原因：群落演替是指群落中占优势的一些种群被另一种更占优势的种群取代，而不是完全消亡。
7、与草丛相比针叶林的动物分层更加复杂的原因：针叶林中植物群落的垂直结构更加复杂。
8、治理鼠灾用引入天敌而不用投放鼠药的原因：鼠药会污染环境，引入天敌使鼠和天敌的数量相互制约，同时提高了生态系统的稳定性。
9、入侵物种会对本地物种造成影响的原因：缺少天敌无限制因素少大量繁殖，强占了本地物种的食物空间等资源。
10、冻原生态系统土壤有机质比草原土壤有机质更加分富的原因：冻原温度低，分解者分解作用减少。
11、草原生态系统中草的同化量为W1，绵羊的同化量是W2，W2远小于W1的五分之一的原因：传递效率是指两个营养级之间，还有一大部分能量流入了与绵羊同一营养级的生物。
12、林木群落演替较慢的原因：植物生长周期长。
13、土壤含有大量有机物和能量可以被植物吸收利用是错误原因：1植物不能直接利用有机物，有机物被分解者分解成无机物后才可被利用2能量以热能散失，植物不能利用热能。
关于生物学习建议这块的话：
1、背熟课本，不能背下来也大声朗读几遍。
2、题海战术，刷完题对答案，从答案中寻找知识点。
生物学习它就是一种知识积累型学习，这个知识点你知道就得分，不知道就不得分，所以生物学习就是不断积累知识点的过程。怎么积累？当然是课本，大家也都知道每年高考填空题总会出几个课本上的边角原话来考我们，所以背熟课本是尤为重要的，我当年也是反反复复的背书都被翻掉了皮。
第二个途径就是做题，做错了不可怕，重要的是你要把你不会的知识点记下来，这是一个积累的过程，当然现在离高考时间不长了，所以我就把我那一年积累的最重要的知识点分享给大家，让大家可以更高效率地查缺补漏，希望对大家有帮助。高考加油哦！
